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The Learning Model Based in Piaget, Vygotsky and Freire

a proposal to overcome the reading difficulties of 5th grade students on schools on the Brazilian

Authors

  • Maicon Herverton Lino Ferreira da Silva

    UniGrendal

    Author

  • Augusto José Da Silva Rodrigues

    Federal University of Campina Grande, Brazil

    Author

  • Davi Libâneo de Meo

    UniGrendal

    Author

  • Givanildo Melo dos Santos

    UniGrendal

    Author

  • José Fernando Da Silva Alves

    UniGrendal

    Author

  • Maria Aparecida Dantas Bezerra

    UniGrendal

    Author

  • Marcelo Mendonça Teixeia

    Rural Federal University of Pernambuco, Brazil

    Author

DOI:
https://doi.org/10.31686/ijier.vol5.iss11.842
Keywords:
Array, Array, Array
Abstract

It is a worrying factor the results presented in the process of reading the 5th-grade students of the Brazilian schools. Many students indicate weaknesses in reading skills. Thus, it becomes important to resort to the theories of learning presented by the authors: Jean Piaget (1896-1980), Lev Vygotsky (1896-1934) and Paulo Freire (1921-1997), in an attempt to understand mechanisms of teacher practice that make possible the construction of the student's cognitive process and reading abilities. Finally, we propose the creation of a learning model based on the three theories presented.

Author Biographies
  1. Maicon Herverton Lino Ferreira da Silva, UniGrendal

    Dept. of Education

  2. Augusto José Da Silva Rodrigues, Federal University of Campina Grande, Brazil

    Center for the Sustainable Development of the Semi-Arid

  3. Davi Libâneo de Meo, UniGrendal

    Dept. of Education

  4. Givanildo Melo dos Santos, UniGrendal

    Dept. of Education

  5. José Fernando Da Silva Alves, UniGrendal

    Dept. of Education

  6. Maria Aparecida Dantas Bezerra, UniGrendal

    Dept. of Education

  7. Marcelo Mendonça Teixeia, Rural Federal University of Pernambuco, Brazil

    Department of Applied Informatics

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2017-11-01
Issue
Vol. 5 No. 11 (2017): International Journal for Innovation Education and Research
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Copyright (c) 2017 Maicon Herverton Lino Ferreira da Silva, Augusto José Da Silva Rodrigues, Davi Libâneo de Meo, Givanildo Melo dos Santos, José Fernando Da Silva Alves, Maria Aparecida Dantas Bezerra, Marcelo Mendonça Teixeia

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How to Cite

Lino Ferreira da Silva, M. H., Da Silva Rodrigues, A. J., Libâneo de Meo, D., Melo dos Santos, G., Da Silva Alves, J. F., Dantas Bezerra, M. A., & Mendonça Teixeia, M. (2017). The Learning Model Based in Piaget, Vygotsky and Freire: a proposal to overcome the reading difficulties of 5th grade students on schools on the Brazilian. International Journal for Innovation Education and Research, 5(11), 35-47. https://doi.org/10.31686/ijier.vol5.iss11.842